Nueva York, NY
En reuniones con legisladores de la Asamblea Estatal en Albany, Nueva York, estudiantes de secundaria y universitarios, pidieron aprobar el proyecto de ley S2430 que favorece la educación climática en las escuelas públicas del estado y que fue patrocinado por los legisladores estatales Andrew Gounardes y Jo Anne Simon. Los estudiantes, miembros del Grupo de Trabajo de Educación sobre el Clima y la Resiliencia (CRETF, por sus siglas en inglés), también solicitaron el apoyo para incluir $536,000 dólares en el presupuesto de la legislatura y ampliar el acceso a la educación climática en Nueva York.
La legislación fue elaborada por CRETF en colaboración con el Departamento de Educación de Nueva York. La solicitud de financiación fue aprobada por la Junta de Regentes que identificó la alfabetización climática, como una prioridad presupuestaria y legislativa. Esta financiación proporcionaría recursos para que los educadores incluyan la educación climática en los planes de estudio existentes y apoyaría proyectos de descarbonización escolar que ahorrarían dinero a las escuelas.
“El estado de Nueva York tiene la oportunidad de liderar la acción climática, comenzando con la educación”, dijo Emily Fano, directora de educación sobre resiliencia climática de National Wildlife Federation. “Nuestra legislación actual, reconoce la necesidad de tener educación climática. Estos estudiantes serán nuestros futuros líderes que buscarán encontrar soluciones a la crisis climática y cumplir con las metas para reducir las emisiones en nuestro estado. La educación climática integral e interdisciplinaria, es fundamental para que esto sea una realidad”, añadió, Emily Fano. “Mi generación se ha visto directamente afectada por los efectos devastadores del cambio climático”, dijo Lottie, una estudiante de segundo año de secundaria de la ciudad de Nueva York que participó en las reuniones con los legisladores. “A medida que las emergencias climáticas extremas se vuelven más comunes, la educación climática es vital para ayudarnos a entender lo que está sucediendo y convertirnos en defensores en nuestras propias comunidades. Fui a Albany para hacerles saber a los legisladores lo importante que es la educación climática para mí y mis compañeros y pedirles que la apoyen”, dijo la estudiante.
“Estamos sintiendo los impactos del cambio climático más intensamente, ya sea que se trate de incendios forestales, olas de calor devastadoras, o huracanes”, dijo el senador estatal Andrew Gounardes. “Con una administración federal que niega la realidad del cambio climático, nunca ha sido más importante garantizar que nuestros niños reciban una educación climática integral. Mi propuesta garantiza que los estudiantes de Nueva York tengan la educación que necesitan para enfrentar este momento, no solo brindándoles el conocimiento y las habilidades para proteger nuestro planeta, sino también asegurándome de que estén preparados para los empleos verdes del futuro. Estoy agradecido por la defensa de estos increíbles estudiantes y la asociación con el Grupo de Trabajo de Educación sobre el Clima y la Resiliencia en esta lucha por tan importante legislación”, señalo el legislador Gounardes.
Publicado el 14 de Marzo, 2025
